פרסום הקומיקס "שיעורים גנובים" הפך לאחד הפרויקטים הייחודיים ביותר בנושא זיכרון היסטורי בתחום החינוך הספרדי. יצירה קולקטיבית זו, שנולדה בכיתה וכעת הובאה לשפת הקומיקס, מפגישה עדויות אמיתיות על מלחמת האזרחים ועל דיקטטורת פרנקו, תוך התמקדות מיוחדת בחוויותיהן של נשים שבמשך עשרות שנים נותרו מחוץ לנרטיב הרשמי.
עם הופעות בערים כמו בחרז ובקרטחנה, הפרויקט שואף להגיע הן לקהילת החינוך והן לציבור הרחב.העבודה, המשתמשת בקומיקס ככלי הוראה לבחינת עברה הקרוב של ספרד, היא חלק מסדרה של יוזמות שמטרתן להילחם באמנזיה היסטורית, לאתגר את התעמולה שירשה מהדיקטטורה ולפתוח מרחבים לדיון בבתי הספר.
קומיקס שיתופי על זיכרון היסטורי
"שיעורים גנובים. הקומיקס" מעבד פרויקט חינוכי קודם לפורמט של רצועת קומיקס. זוהי עבודה משותפת, המתמקדת בשחזור היסטוריות משפחתיות הקשורות לספרד של המאה ה-20, השזורה סיפורים על מלחמת האזרחים, הדיכוי הפרנקואיסטי והמעבר הדמוקרטי, תמיד מנקודת מבטם של אלו שחוו את האירועים הללו ממקור ראשון.
הספר כולל עדויות אמיתיות של סבתות וסבתות רבתאכמו גם את אלו של אחרים שסבלו מתוצאות האלימות הפוליטית והצנזורה. רבים מקולות אלה נותרו במרחב הפרטי, נלחשו או כמעט ולא שותפו בתוך המשפחה. הקומיקס שואף דווקא להוציא את הזיכרונות המושתקים הללו לאור ולהציב אותם במרחב ציבורי וחינוכי.
פורסם על ידי בית ההוצאה לאור וינטאההספר מוצג ככלי להבנת ההיסטוריה הספרדית האחרונה מעבר לספרי הלימוד המסורתיים. דפיו עוסקים בנושאים שמשטר פרנקו ניסה לדכא. להסתיר, לעוות או לקבורמהדיכוי בתקופה שלאחר המלחמה ועד לבניית נרטיב רשמי שהותיר בחוץ חלק גדול מהאוכלוסייה.
אחת המטרות שהדגישו מקדמיה היא להציע "הוראה של היסטוריה מושתקת"זה מעלה לקדמת הבמה פרקים לא נוחים או פרקים שלא זוכים לדיונים מספקים בתוכניות הלימודים בבתי הספר. בדרך זו, הקומיקס לא רק מספר סיפורים מהעבר, אלא גם מזמין הרהורים על האופן שבו סופר העבר הזה ולקולות של מי הייתה הזכות להישמע.
הפרויקט נתפס גם ככלי נגד בורות לגבי העבר הדמוקרטי. במרכזי חינוך. בניגוד לפישוט או שכחה, "שיעורים גנובים" דוגל בגישה ביקורתית ומעודנת יותר, שבה תלמידים יכולים להשוות גרסאות, להקשיב לעדויות ישירות ולבנות את דעתם.
יותר מ-30 מחברים ביצירה משותפת
יצירת "שיעורים גנובים: הקומיקס" איחדה יותר מ-30 קריקטוריסטים ותסריטאים מכל רחבי המדינה ואפילו מחוץ לספרד, תוך שילוב הניסיון של אנשי מקצוע מבוססים עם המוטיבציה של כישרונות צעירים. גיוון זה מתבטא בסגנונות גרפיים שונים מאוד, אך כולם מתבטאים סביב אותו חוט משותף: שחזור הזיכרון ההיסטורי.
בין השמות הבולטים ביותר נמצא הקריקטוריסט קרלוס חימנס, אחת הדמויות הגדולות בקומיקס על התקופה הספרדית שלאחר המלחמההעומד בראש צוות המשתתפים. לצידו, משתתפים ביצירה שמות ידועים כמו פאקו רוקה, פרמין סוליס ולואיס צ'מיזו, סופרים המורגלים בעבודה עם נושאים של זיכרון, זהות והעבר הקרוב.
במקרה של פאקו רוקהתרומתו היא חלק ממסלול יצירתי שבו הזיכרון היה נושא חוזר. המחבר הצהיר במספר הזדמנויות שהוא מעוניין לספר סיפורים שלא סופרו, או שסופרו רק מנקודת מבט רשמית. השתתפותו מחזקת את האופי הרפלקטיבי והדוקומנטרי של הפרויקט.
הקומיקס נתפס כ- עבודה בעלת אופי קולקטיבי וייעוד חברתיכפי שהוסבר במצגותיהם, ההכנסות מוקדשות לפרויקטים חברתיים דרך קרן וינטאה, מה שמוסיף מימד צדקה לעבודה היצירתית. לא מדובר רק בהפצת זיכרון היסטורי, אלא גם בתמיכה ביוזמות העובדות עם קבוצות פגיעות.
בנוסף לחברות מבוססות, סופרים צעירים משתתפים, תורמים נקודות מבט חדשות ומשאבים נרטיביים עכשוויים.איזון דורי זה מאפשר לנרטיבים היסטוריים להתחבר לקהלים בגילאים שונים, במיוחד עם תלמידים המורגלים בשפות חזותיות ולפורמטים גרפיים.
מקור: הפרויקט החינוכי ספרים עם זיכרון
הקומיקס נולד מהפרויקט "ספרים עם זיכרון", בתיאום עם פרופסור לגיאוגרפיה והיסטוריה לואיס ויואסאשר עבד במשך כמעט שלושה עשורים בהוראת מדעי החברה. פרויקט זה מקורו בקווארט דה פובלט (ולנסיה) כיוזמה בית ספרית המבוססת על מחקר ישיר של תלמידים.
ההצעה הייתה ש התלמידים יראיינו את קרוביהם על חוויותיו במהלך המאה ה-20, ובמיוחד בנוגע למלחמת האזרחים, הדיקטטורה והשינויים הפוליטיים והחברתיים שהתרחשו בספרד. משיחות אלו פותחו טקסטים וחומרים שבסופו של דבר היוו את הבסיס לספר ראשון.
בין העבודות שפותחו הצעות כגון "שיעורים מסבא וסבתא שלנו" ו"שיעורים גנובים. למה איבדנו את הזיכרון שלנו?"פרויקטים אלה, שפותחו בשיתוף פעולה עם בוגרים, שיכללו מתודולוגיה המתמקדת ב... היסטוריה בעל פה, המעורבות הפעילה של התלמידים והקשר בין התחום המשפחתי לכיתה.
שעות נוספות, "ספרים עם זיכרון" התבססו כמודל להוראת היסטוריה קרובההספר זכה בפרסים על חינוך וזיכרון ופורסם במספר מהדורות. הגישה משלבת קפדנות היסטורית עם חקירה רגשית ואתית של זיכרון, תוך הדגשת חשיבות ההקשבה לאלו שחוו את האירועים.
הפיכת הפרויקט הזה לקומיקס עונה על רצונם של להרחיב את טווח ההגעה ולהתאים את התוכן לפורמטים שמושכים יותר קהל צעיר.שפת הקומיקס מאפשרת ייצוג חזותי של סצנות, רגשות והקשרים שלפעמים קשה יותר להעביר באמצעות טקסט בלבד, ומציעה נקודת כניסה נגישה יותר לנושאים מורכבים.
זיכרון, סבתות והוראת ההיסטוריה המושתקת
אחד המאפיינים הבולטים ביותר של "שיעורים גנובים" הוא בולטות שניתנת לסבתות ולסבתות רבתא כשומרי זיכרון המשפחה. בבתים רבים, הם היו אלה ששמרו על זיכרונות המלחמה, הדיכוי או הגלות, אם כי לעתים קרובות עשו זאת בזהירות מתוך פחד או כאב.
הקומיקס מתמקד באלה חוויותיהן של נשים שסבלו מאלימות פוליטית, עוני ואפליהאבל הם כמעט ולא הופיעו בספרי ההיסטוריה. תיאוריהם לא רק מספקים עובדות, אלא גם פרספקטיבה יומיומית על האופן שבו נחוותה הדיקטטורה בערים, בשכונות ובבתים.
מנקודת מבט פדגוגית, הפרויקט מוצג כניסיון ל להילחם בחוסר הידע על העבר הדמוקרטי בקרב הדורות הצעירים. תומכיה מציינים כי בבתי ספר רבים, תקופת הרפובליקה השנייה, מלחמת האזרחים ומשטר פרנקו מטופלת בחיפזון או באופן שטחי, או שכמעט ולא נוגעים בה.
באמצעות עבודה עם עדויות ישירות וחומרים גרפיים, המטרה היא לעורר עניין בקרב התלמידים ולקדם חשיבה ביקורתיתהסיפורים שמספרים זקנים מאפשרים לנו לתת פנים לתהליכים היסטוריים מרכזיים ולקשר תאריכים ואירועים לחוויות אישיות ספציפיות.
במובן זה, "שיעורים גנובים" תואם את יוזמות נוספות לזיכרון דמוקרטי המנסות להביא את הדיונים הקיימים בחברה אל תוך הכיתהכגון הכרה בקורבנות הדיכוי, הוצאת קברי אחים מהקבר ובחינה מחודשת של סמלים פרנקואיסטיים במרחבים הציבוריים. הקומיקס אינו שואף לסגור את הדיון, אלא לפתוח אותו.
מצגות בחרז וקרטחנה: הפרויקט עושה את דרכו ברחבי ספרד
הסיור הציבורי של "שיעורים גנובים: הקומיקס" כולל אירועי פרזנטציה בערים שונות בספרדהיכן שקידום ספרים משולב עם מרחבים לשיחה על זיכרון היסטורי. שתי תחנות אחרונות היו חרז (אנדלוסיה) וקרטחנה (אזור מורסיה).
בחרז, העבודה מוצגת ב בית הספר לאמנות ועיצוב גבוה, ברחוב פורברה 54האירוע, המתוכנן ליום רביעי, 8 באפריל, בשעה 19:00, מאורגן על ידי Marea Verde בשיתוף פעולה עם קבוצת הזיכרון של חרז ובית הספר לאמנות עצמו, תוך הדגשת תפקידה של הקהילה החינוכית בהעברת הזיכרון.
פגישת חרז תוכננה כ... הזדמנות להרהר על זיכרון היסטורי מנקודת מבט מקומיתהמטרה היא שהקהל, ובמיוחד המורים והתלמידים, יזהו הדים להיסטוריה המשפחתית שלהם בתוך דפי הקומיקס, המחברים את הסיפורים בקומיקס עם חוויותיהן של משפחות מקומיות.
בקרטחנה, קומיקס הוא חלק מהתוכנית "קרטחנה חושבת"סדרה של פעילויות חשיבה תרבותית וביקורתית. המצגת מתקיימת ב האודיטוריום של מוזיאון התיאטרון הרומי, ב-11 ביוני 2026 בשעה 19:00, באירוע שאורגן בשיתוף איגוד הזיכרון ההיסטורי של קרטחנה.
פגישה זו כוללת לואיס ויואס ראמוס, מתאם הפרויקט, ושני סטודנטים שהשתתפו ביצירת התוכןהם מסבירים כיצד ראיינו את המבוגרים מהם והפכו את השיחות הללו לחומרי לימוד. נוכחותם של התלמידים עצמם מדגישה את אופיו ההשתתפותי של הפרויקט ואת שילובו בכיתה.
שני המעשים מראים כיצד "שיעורים גנובים" אינו רק ספר, אלא הופך למרחב למפגש בין-דורי.שבו אזרחים ותיקים, מורים, תלמידים והציבור הרחב חולקים נקודות מבט על העבר וההווה. המצגות מתפקדות אפוא כהרחבות חיות של תוכן הקומיקס.
משאב הוראה לחשיבה על העבר הקרוב
מעבר ליתרונותיו הספרותיים והגרפיים, "שיעורים גנובים" ביסס את מעמדו כ... משאב פדגוגי לעבודה על זיכרון היסטורי בספרדמקורותיו בבית הספר והתאמתו לפורמט חוברות הקומיקס הופכים אותו למתאים במיוחד לשימוש בבתי ספר תיכוניים ובמרכזי חינוך.
הפרויקט מחויב ל- מתודולוגיה אקטיבית, שבה הסטודנטים הופכים לחוקרים מההיסטוריה המשפחתית והקהילתית שלהם. על ידי ראיון עם סבים וסבתות ועדים אחרים, התלמידים לא רק אוספים מידע, אלא גם לומדים להקשיב, לנסח שאלות ולהשוות גרסאות.
הקומיקס עובד כ חומרי תמיכה שיש להציג בדיונים בכיתה, שלעתים קרובות נחשבים רגישיםכגון דיכוי, צנזורה וחוסר חירויות בתקופת הדיקטטורה. מכיוון שהסיפור מסופר דרך סיפורים אישיים וסצנות קצרות, המרחק בין אירועים היסטוריים למציאות היומיומית של התלמידים מצטמצם.
בנוסף, העבודה מציעה נקודת נגד לתדמית המצופה בסוכר או הפשטנית של הדיקטטורה שעדיין נמשכת בשיחים מסוימיםבניגוד לרעיון של עידן של סדר או קידמה, דפי "לקחים גנובים" מראים את ההשלכות הקונקרטיות של אלימות פוליטית, פחד ושתיקה בחייהן של אלפי משפחות.
עבור מורים, הספר מוצג כ כלי גמיש ניתן להשתמש בו בנושאים כמו היסטוריה, אתיקה, או אפילו שפה וספרות, תוך עבודה על ניתוח עדויות, סיפור גרפי ובניית זיכרון קולקטיבי. סגנונו הנגיש וגישתו השיתופית מאפשרים את התאמתו לרמות חינוכיות שונות.
בסך הכל, "שיעורים גנובים. הקומיקס" יצר לעצמו נישה בתור דוגמה לאופן שבו קומיקס וחינוך יכולים ללכת יד ביד לטפל בנושאים מורכבים מבלי לוותר על קפדנות או רגישות. היוזמה, שהחלה כפרויקט בבית ספר תיכון בוולנסיה, צמחה והפכה לנקודת ייחוס עבור אלו המחפשים דרכים חדשות לספר ולהבין את ההיסטוריה הקרובה של ספרד, ונותנת קול לאלו שהושתקו במשך זמן רב מדי.
